《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业教材:外国音乐简史》紧扣音乐学（教师教育）的办学方向和培养目标，强化音乐教师教育的专业化要求。该教材是在21世纪国家基础教育课程改革全面推进的大背景下编写的。“为基础教育服务”是《方案》和《纲要》着力突出的理念，并正逐步成为高校音乐学（教师教育）工作者的共识。在这一教育背景下，教材编写者根据不同专业课程的特点，在教学材料组织、范例选取、活动设计、练习要求等方面，力求突出教材的“师范性”。