内容简介

 《调性和声第七版（精简版）》是一本外版引进图书，是为和声学课程编写的教程。由美国麦格希教育（McGraw-Hill）和人民音乐出版社合作出版。此前已合作出版了第六版，深受读者好评。这次修订出版的第七版(精简版）较第六版在内容上更加精练明晰、谱例丰富有趣，使教与学紧密结合，在教学上有效引导学生，并激发学生独立思考的效果更为显著。本书明晰完整地阐述了17世纪到19世纪末西方音乐的技术与应用。着力介绍在调性音乐中常用的声乐和器乐织体，解释各种概念，并提供原作乐谱及部分减缩谱，并采用多种多样的教学法，在音乐理论课程的教学中具有广泛的应用价值。

作者简介

斯蒂凡·库斯特卡在科罗拉多大学和德克萨斯大学获音乐学士和硕士学位，在威斯康辛大学获音乐理论哲学博士学位。1969年到1973年曾在伊斯曼音乐学院任教，此后一直在德克萨斯大学奥斯汀分校教授音乐理论课程。他还曾在以上两所学校教授过计算机音乐应用等课程。一个时期以来，他更专注于无调性音乐理论和当代音乐风格与技法的研究，并出版了他的第二部专著《20世纪音乐的素材与技法》（Materials and Techniques of Twentieth-Century Music）。库斯特卡博士还在多个专业音乐组织中任职，曾任德克萨斯音乐理论学会主席。

  多萝茜·佩恩在伊斯曼音乐学院获钢琴演奏学士和硕士学位，继而在该校获音乐理论哲学博士学位。1994年到1998年曾任教于南卡罗来纳大学，后来还曾在德克萨斯大学奥斯汀分校、伊斯曼音乐学院和太平洋路德大学等学校任教。她曾担任过的管理职务包括南卡罗来纳大学教务长，亚利桑那大学音乐学院院长，以及康涅狄格大学音乐系主任。佩恩博士经常在专业学会的会议上做关于音乐理论教学法的讲座和工作坊，是美国音乐院校协会访问评估员、任命委员会成员以及执行委员会干事。

  拜伦·阿尔曼在圣奥拉夫学院获音乐与物理学士学位，在印第安纳大学获钢琴演奏硕士学位和音乐理论哲学博士学位。1998年开始成为德克萨斯大学奥斯丁分校教师。他是《音乐叙事理论》（Theory of Musical Narrative）的作者，并与爱德华·皮尔索尔合著有《音乐意义的途径》（Approaches to Meaning in Music）,两本书均由印第安纳大学出版社出版。此外，他还在《音乐理论期刊》、《音乐理论教学期刊》、《理论与实践》、《理论》以及《印第安纳理论评论》等刊物上发表有各类文章。除了作为钢琴家和管风琴家经常参与演出活动外，他还积极活动于音乐与符号学的专业组织中。阿尔曼博士教授大学本科的和声课程，还教授音乐理论教学法、音乐理论史以及总谱读法等课程。  

译者：杜晓十，男，汉族，1953年生于北京。首都师范大学音乐系作曲与作曲技术理论专业，研究生学历，文学硕士学位。1995至1996年曾在美国路德学院和加利福尼亚州立大学做访问学者。教授职称，博士生导师。曾任首都师范大学音乐学院副院长，人民音乐出版社副总编辑，《音乐研究》杂志主编。主要社会兼职包括：中国音乐家协会会员、北京音乐家协会理事、中国音协音乐分析学会理事、中国音协音乐传播学会理事、中国教育学会音乐教育分会会理论作曲学术委员会名誉主任、教育部学位与研究生评估专家、《人民音乐》杂志编委等。出版有《和声学》等专著和教材若干，译著《调性和声及20世纪音乐概述》《理解后调性音乐》等多部。发表有关作曲技术理论、音乐教育和音乐科技理论、音乐出版理论等文章数十篇。曾主持全国教育科学“九五”和“十五”课题。为《九年义务教育国家级广西音乐教材》（小学、初中）主编。作为总策划，主持出版了包括《中国当代作曲家曲库》《中国音乐百年作品典藏》等一批重要图书。博士招生方向为 “音乐分析学”。