内容简介

　　目前市面上常见的琵琶教材，对于初学儿童来说，课程进度较快，非常基本的左手各音位位置、手指灵活性、右手各种技法的练习曲数量不够，往往需要同时配合使用多本教材，而不同教材的课程设置又不一致，难以统一。笔者经过多年的教学实践，尤其针对少年儿童，探索总结出一套琵琶初级教学的新方法，以《琵琶教学新探/新编儿童琵琶入门教程》呈现，目的是希望初学者能够打好基础，有助于后续技巧难度的提升及乐曲韵味的把握。

　　基本功的练习，在琵琶学习中尤为重要，并应贯穿始终。《琵琶教学新探/新编儿童琵琶入门教程》中对于琵琶左手常用音位、把位的练习循序渐进，每个音位、把位都有充足的且有针对性的练习曲，在完成该课时后即可熟练掌握左手常用音位。对于右手轮指等复合性技巧，笔者在教学中都予以分解训练，增强每个手指的独立性与灵活性，在此基础之上再进行连贯的轮指练习，从而达到事半功倍的效果。在训练右手的同时，为了避免不断反复的单调、枯燥的练习，教材选用了唐诗、儿歌等配合练习，这样既符合少年儿童活泼好动的特点，能激发他们的学习兴趣，同时有利于节奏感、韵律感的培养，又在练琴过程中潜移默化地学习了传统文化知识，可谓一举多得。