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本书选用的童谣音乐来自汉族及多个少数民族,旨在通过钢琴独奏和钢琴弹唱的编创示范指导,赋予民族童谣音乐元素以新的时代内涵和现代表达形式,丰富中国钢琴教学内容,启发学习者的编创思维,提升音乐创造能力,挖掘钢琴教育的美育功能。
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