内容简介

本教程是根据调性和节奏两条线的循序渐进和某一阶段突出重点、集中解决某一问题这两项原则编排的。如教程中第一章主要是解决基本节拍节奏感的问题，调性就只是无升降的。第二章主要是解决调性问题，节拍节奏就只是复习第一章学过的，没有新课题。第三章是进一步加强节拍节奏问题，调性则仍是复习三升三降各调。这样的编排既突出了每章新课题的重点，又复习巩固了旧课题，教学实践中效果较好。

本教程是按照固定唱名法的要求编写的。在教程前两章中的调性集中，所以也适合于首调唱名法。

本教程内容由简易到复杂，数量很多，适合于高等音乐学院、师范大学艺术系和中等音乐专科学校采用。也可供艺术师范学校和中等师范学校参考用。

目录

序言

教学法建议

第一章 识谱与基本节拍节奏的训练

（一）二拍子

（二）四拍子及休止符

（三）三拍子

（四）附点节奏及十六分音符的组合

（五）简易的切分节奏

（六）弱起节奏

第二章 调式调性的训练

（一）a小调

（二）一个升号各调式

（三）一个降号各调式

（四）两个升号各调式

（五）两个降号各调式

（六）三个升号各调式

（七）三个降号各调式

第三章 较复杂的节拍节奏

（一）六拍子、九拍子、十二拍子

（二）三连音

（三）切分节奏

（四）混合拍子及变拍子

第四章 雅乐、燕乐及特种自然大、小式

附录

音乐术语

指挥图式