内容简介
合唱，不论在西方和东方，都是人类音乐生活中最为普遍的一种音乐活动方式。人声既是最易携带的“乐器”，也是最富人性的“乐声”。它要求各声部演唱者互相团结、配合、协调、平衡；因而，即使从他律论最为功利的角度而言，它也是熏陶人类让其和平共处，达到社会和谐稳定的最好工具！当然，如果从自律论角度出发：人声的统一与变化、人性的狂野与温和、灵与肉、人与自然的融合与超脱，等等，正是合唱本体美的真谛。因此不论以何种价值观评介，“合唱”永远是最“值”的！它既是一种既通俗又崇高的群众社会活动方式，又是一门既普及又专业的艺术创造形式。

作者简介

金湘，1947年，入南京国立音乐学院幼年班，1952年，毕业于天津中央音乐学院少年班，主修大提琴和钢琴；1952年，入中央音乐学院民族音乐研究所任见习研究员两年，在多方面接触民族民间音乐的基础上，植根于中华美学传统的美学观逐渐形成；1954年，被保送升入中央音乐学院作曲系学习五年，打下扎实的作曲专业技术基础.1959年，以优异成绩毕业。因被错划为“右派”，下放到新疆二十年——劳其筋骨、苦其心志、饱尝人间冷暖、洞悉社会百态，为中年后开始的创作奠定了坚实的生活基础。1979年，平反后任北京歌舞团交响乐队指挥五年。1984年起，先后任北京中国音乐学院作曲系副教授、教授、博士生导师至今，期间曾兼任作曲教研室主任；2006年，被聘为中国艺术研究院博士生导师。1990年至1994年，赴美国西雅图华盛顿大学、首都华盛顿歌剧院、纽约朱丽亚音乐学院考察访问三年。
　　金湘的音乐实践广泛而丰富，在近六十年的音乐生涯中，其活动涉及音乐创作、指挥、评论、教育等各个领域。主要代表作有：歌剧《原野》、《楚霸王》、《热瓦普恋歌》，交响三部曲之-《天》、交响大合唱《金陵祭》、交响组歌《诗经五首》、交响音画《塔克拉玛干掠影》，琵琶协奏曲《琴瑟破》等；主要文集有：《困惑与求索——一个作曲家的思考》、《探究无垠》等。

目录

《中国音乐学院科研与教学系列丛书》序
严序
自序
一、民歌／当代歌曲编创
1．阿瓦尔古丽（混声合唱）
2．夫妻逗趣（混声合唱）
3．三十里铺（混声合唱）
4．猜调（混声合唱）
5．茉莉花（女高音领唱／无伴奏合唱）
6．茉莉花（女高音领唱／混声合唱）
7．月亮团团（女声领唱／无伴奏合唱）
8．松花江上（童声领唱／无伴奏合唱）

二、古典诗词歌曲
交响组歌《诗经》五首
1．天作（男高音、女高音领唱／混声合唱）
2．十亩之间（女高音领唱／女声合唱）
3．采薇（男中音领唱／混声合唱）
4．葛生（女中音、女高音领唱／混声合唱）
5．良耜（混声合唱）

交响组歌《宋词》六首
1．丽日舒长·金盏子慢（混声合唱）
2．春潮雨霁·阳关引（花腔女高音领唱／女声合唱）
3．新荷跳雨·浣溪沙（混声合唱）
4．一天秋碧·中秋（男高音领唱／混声合唱）
5．瑞雪京都·好事近（无伴奏合唱）
6．大江东去·念奴娇（混声合唱）
《中国音乐学院科研与教学系列丛书》序
《乐府》四首
声乐套曲·子夜四时歌Op.29No.3（混声合唱）
引、春、和、夏、秋、冬、送

《琴歌》三首
1．杏花天影Op.29No.l（女声合唱）
2．暗香·旧时月色Op.91（花腔女高音或女高音领唱／混声合唱）
3．小阳关三叠Op.29No.2（女声合唱）
三、原创歌曲
1．森林，你好（混声合唱）
2．绿色的歌（混声合唱）
3．原野上的花（女高音、女中音二重领唱／混声合唱）
4．运杨柳的骆驼（无伴奏合唱）
5．干杯，香港Op.78No.l（混声合唱）
6．新世纪之歌Op.78No.2（混声四重唱领唱／合唱）
7．交响合唱·节日的礼花Op.81（混声领唱／混声合唱与钢琴）
8．人声的造型与色彩Op.104-为台北室内合唱团而作

四、歌剧选曲
1．难忘的歌选自歌剧《八女投江》Op.86（女声合唱）
2．中华儿女选自歌剧《八女投江》Op.86（混声合唱）
3．沐浴华清池选自歌剧《杨贵妃》Op.82（女声合唱）
4．为什么选自歌剧《热瓦普恋歌》Op.100（无伴奏合唱）
5．喀什噶尔，我的故乡选自歌剧《热瓦普恋歌》Op.100（童声齐唱／女声合唱）
6．啊！乌江选自歌剧《楚霸王》Op.50（混声合唱／项羽领唱）
7．四面楚歌选自歌剧《楚霸王》Op．50（混声合唱／项羽独唱）